永利博彩特殊人群项目的使命是帮助所有学生消除和/或克服学术、职业和经济障碍。 该计划确保特殊人群学生在招聘、入学、就业活动和全面的技术教育计划和活动方面享有平等的机会。 永利博彩为特殊人群学生提供支持服务，努力减轻阻碍成功完成课程和就业的障碍。
特殊人群包括：
单亲父母
对受抚养子女有主要或共同监护权的个人，离婚、丧偶、合法分居或未婚。 还有单身和怀孕。
失业的人
无薪照顾家庭的人； 过去曾由其他家庭成员资助； 失业或就业不足，找工作和提升工作有困难的人，或者抚养不到两年的孩子以获得《社会保障法》第四章的援助的人
来自经济困难家庭的个人，包括低收入青年和成年人
来自经济困难家庭的个人，包括寄养儿童。 （有资格获得佩尔助学金，或接受联邦援助，如食品券，TANF和/或医疗补助）
英语水平有限
母语不是英语的人
免费的英语语言习得（ELA）或英语作为第二语言（非母语英语课程）课程
有限责任公司（美国）有限责任公司（美国）有限责任公司（美国）有限责任公司（美国）有限责任公司（美国）有限责任公司
附加类别：英格尔萨默氏病（ELL）或英格尔萨默氏病（非母语英语课程）
残疾
According to ADA (Americans with Disabilities Act), “Disability” is defined as:
(1) a physical or mental impairment that substantially limits one or more major life activities of the individual;
(2)实质性限制性损害的记录；
（三）被认为有实质性限制性损害的。
准备进入非传统领域的个人
The term “非传统” means occupations or fields of work for which individuals from one gender comprise less than 25 percent of the individuals employed in each such occupation or field of work. （Perkins IV定义）
最近增加的新人口
- 无家可归的年轻人;
- 在寄养系统内或已脱离寄养系统的青少年； 和
- 父母在军队服役的年轻人。
永利博彩为特殊人群学生提供支持服务，努力减轻阻碍成功完成课程和就业的障碍。
非传统领域的机遇
高工资、高要求、高技能的职业机会向所有人敞开大门！ Working in a non-traditional field brings diversity to the workforce, as well as provides 你 an opportunity to earn a higher wage 和 create greater job satisfaction. 其中一些项目面向技术领域的女性（如焊接、机床和汽车）和众多健康领域的男性（如呼吸护理、外科技术和牙齿卫生）。
The term “非传统” means occupations or fields of work for which individuals from one gender comprise less than 25 percent of the individuals employed in each such occupation or field of work. （Perkins IV定义）
在这里列出的职业中，美国男性所占比例不到25%：
https://www.dol.gov/wb/stats/TraditionalOccupations.pdf
在这里列出的职业中，美国女性所占比例不到25%：
https://www.dol.gov/wb/stats/Nontraditional%20Occupations.pdf
永利博彩 offers a wide variety of programs for students interested
in non-traditional careers!
/academics/programs-of-study/
可用的服务
- 个人，职业和入学指导
- 工作坊，包括学术和生活技能研讨会
- 社区资源转介
- 永利博彩资源定位指南
了解更多/如何参与
学生 may complete the 自我认同的形式 at any time to declare their special population status, or scan the QR code below. 如有任何问题，请致电Melinda Delbridge 706-649-1533周一至周四上午8点至下午6点发送电子邮件 mdelbridge@columbustech.edu。
社区资源
我们提供了一个社区资源列表，我们很乐意提供给任何学生，员工，教职员工或任何有兴趣的人。 你可以找到医疗保健、咨询、儿童保育服务、食物银行、就业服务、危机热线、药物滥用服务、住房、紧急避难所、交通等方面的资源！
*根据2006年卡尔·d·珀金斯职业和技术教育改进法案（珀金斯法案）的定义。